教师招聘知识点：小班角色游戏

　　1.特点

　　处于独自游戏、平行游戏的高峰时期;角色意识差，游戏内容主要是重复操作、摆弄玩具;主题单一，情节简单;儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。

　　2.指导

　　教师要根据儿童的生活经验为其提供种类少、数量多且形状相似的成型玩具，避免其为争抢玩具而发生纠纷，满足其平行游戏的需要;以平行游戏法指导游戏，也可以游戏中的角色身份加入游戏，在与儿童游戏的过程中达到指导的目的;注意规则意识的培养，让儿童在游戏中逐渐学会独立。